Saltar al contingut
  • Universitat Autònoma de Barcelona
  • AJUDA PROFESSORAT
  • AJUDA ALUMNAT
  • Entrada
  • Català
    • Català Català
    • English English
    • Español Español
  • Search
Suport del Campus Virtual UAB
Suport del Campus Virtual UAB
  • Gestió de les aules
    • Opcions de visualització del tauler de Campus
    • Creació i traspàs d’aules Moodle (activació assignatures)
    • Gestió de persones a l’aula
    • Altres gestions de les aules Moodle
  • Configuració de l’aula
    • Paràmetres generals de l’aula
    • La compleció a l’aula
    • Espai de continguts
    • Àrea personal
    • Treballar amb grups
    • Canviar rol
    • Restriccions d’accés
    • Informes
    • Blocs
  • Continguts de l’aula
    • Llibre de qualificacions
    • Restaurar i importar continguts
    • Continguts de l’aula
      • Activitats
        • Agenda
        • Assistència
        • Code Runner
        • Fòrum
        • H5P
        • Inscripció a grups
        • Qüestionari
        • Jazzquiz
        • Qüestionari interactiu
        • Retroacció
        • Taller
        • Tasca
        • Test offline
        • Tria de grup
      • Recursos
        • Carpeta
        • Etiqueta
        • Fitxer
        • Kaltura
        • url
        • Vídeo
    • Banc de preguntes
    • Detecció de similituds
    • Paperera de reciclatge
    • Generació codis exàmens
  • Comunicació a l’aula
    • Anuncis
    • Missatgeria
    • Quickmail
  • Espais especials
    • Espais de comunicació
    • Seguretat a les pràctiques docents
    • TFE – Treball Fi d’Estudis
  • Altres eines de docència digital
    • Teams per a ús docent
    • Forms per a ús docent
  • Gestió de les aules
    • Opcions de visualització del tauler de Campus
    • Creació i traspàs d’aules Moodle (activació assignatures)
    • Gestió de persones a l’aula
    • Altres gestions de les aules Moodle
  • Configuració de l’aula
    • Paràmetres generals de l’aula
    • La compleció a l’aula
    • Espai de continguts
    • Àrea personal
    • Treballar amb grups
    • Canviar rol
    • Restriccions d’accés
    • Informes
    • Blocs
  • Continguts de l’aula
    • Llibre de qualificacions
    • Restaurar i importar continguts
    • Continguts de l’aula
      • Activitats
        • Agenda
        • Assistència
        • Code Runner
        • Fòrum
        • H5P
        • Inscripció a grups
        • Qüestionari
        • Jazzquiz
        • Qüestionari interactiu
        • Retroacció
        • Taller
        • Tasca
        • Test offline
        • Tria de grup
      • Recursos
        • Carpeta
        • Etiqueta
        • Fitxer
        • Kaltura
        • url
        • Vídeo
    • Banc de preguntes
    • Detecció de similituds
    • Paperera de reciclatge
    • Generació codis exàmens
  • Comunicació a l’aula
    • Anuncis
    • Missatgeria
    • Quickmail
  • Espais especials
    • Espais de comunicació
    • Seguretat a les pràctiques docents
    • TFE – Treball Fi d’Estudis
  • Altres eines de docència digital
    • Teams per a ús docent
    • Forms per a ús docent

Categoria: Cas d’ús

Pàgina 1/1

Exemples d’aplicacions d’activitats i/o recursos del Campus Virtual.

Cas d'ús, Assistència

Com enregistrar l’assistència de manera automàtica. Casos d’ús

Cas d'ús, Test offline

Dissenyant i corregint a Moodle exàmens tipus test en paper. Cas d’ús

Cas d'ús, Taller

Com fer un taller. Cas pràctic senzill

Cas d'ús, Treballar amb grups

Casos d’ús. Gestió de grups a l’aula virtual i activitats amb grups

Cas d'ús, Treballar amb grups, Tasca

Cas d’ús. Com crear una tasca grupal (lliurament per grups)

Icona amb una fletxa indicant direcció

PRIMERS PASSOS

Icona amb una lupa

MÉS CONSULTAT

Icona amb símbol d'orientació

CAMPUS, ON ÉS…?

Icona de disseny d'una casa

CASOS D’ÚS

Icona d'ajuda

GUIES I MANUALS

Categories

Suport

Email: cas@uab.cat

Telèfon: 93 581 21 00

Horari: feiners de dilluns a divendres de 8 a 18h.

Web: https://www.uab.cat/dtic/

Puja a l'inici
Creative Commons Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

Aquest blog està sota una llicència de Creative Commons Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.