Etiqueta: profesorado
Cómo solicitar un espacio de comunicación la primera vez
/IMPORTANTE. Si ya dispone de un Espacio de comunicación en el curso anterior podrá reactivarlo de manera autónoma en el […]
Cómo reactivar un Espacio de comunicación
/Si ya dispone de un Espacio de comunicación en el curso académico anterior, puede reactivarlo en el curso académico actual. […]
Quickmail. Cómo comunicarse con un grupo del aula
/Si en el aula existen grupos de docencia o grupos creados por el profesorado (grupos locales), puede utilizar Quickmail para […]
Modificar el perfil de persona usuaria de Moodle
/Cada persona usuaria, independientemente de su rol, tiene acceso a la edición de su perfil personal. Para realizar esta acción […]
Cómo descargar el listado de estudiantes y notas en excel
/Puede descargar el listado de estudiantes del aula virtual y sus notas en los siguientes formatos: Hoja de cálculo OpenOffice, […]
Cómo anular una pregunta vinculada a un cuestionario ya finalizado
/Importante Si el cuestionario está configurado con selección de forma aleatoria las preguntas, no es posible anular una de ellas […]
Cómo desactivar las notificaciones que recibo de Moodle en mi correo electrónico
/Para desactivar los correos de aviso de Moodle, que recibe en el buzón de su correo electrónico, acceda a su […]
Cómo publicar una noticia
/Haga clic sobre el foro de Avisos i notícies. Haga clic sobre el botón Añadir un nuevo tema. Rellene los […]
Cómo modificar el nombre de una sección
/Puede modificar el nombre de una sección de diferentes maneras. Rápidamente y fácilmente: Active la edición del aula. Haga […]
Cómo cambiar el orden de una sección
/Podrá modificar el orden de una sección con la edición del aula activada (¿Dónde se “Activa la edición”?). Una vez […]
Cómo cambiar el formato del aula a rejilla
/Si desea que su aula tenga una vista en forma de rejilla (o secciones), Acceda a Configuración del aula y […]
Cómo cambiar el formato de la aula por semanas
/Si desea que su aula tenga una vista en forma de semanas, Acceda a Configuración del aula y despliegue la […]
Cómo cambiar el formato del aula a temas en pestañas
/Si desea que su aula tenga una vista en forma de pestañas, Acceda a Configuración del aula y despliegue la […]
Formato rejilla. Cómo personalizarlo con una imagen
/Por defecto, al cambiar el formato del aula a formato parrilla le aparecerá un fondo de color para cada parrilla. […]
Guía rápida. Cómo crear una entrega limitada en el tiempo
/Para permitir la entrega de trabajos del alumnado en el aula virtual se utiliza la actividad Tarea. 1. CREACIÓN Y […]
Caso de uso. Cómo crear una tarea grupal (entrega por grupos)
/CASO Todo el alumnado (o una parte) tiene acceso a la tarea (entrega). Solo entrega una persona por grupo. La […]
Cómo restringir el acceso a una actividad, recurso o sección a uno o más grupos
/Para restringir el acceso a una actividad, recurso o sección a uno o más grupos de estudiantes necesitará seguir los […]
Casos de uso. Gestión de grupos en el aula virtual y actividades grupales
/[En proceso de revisión] Este material ha sido desarrollado por Enric Martí Gòdia (Departament de Ciències de la Computació. Escola […]
Cómo comunicarse con un agrupamiento de estudiantes
/En Moodle la comunicación con un agrupamiento de estudiantes (conjunto de grupos del aula) se realiza a través del Fórum. […]
Cómo corregir la respuesta de una pregunta vinculada a un cuestionario ya finalizado
/Si hay un error en una pregunta o necesita corregirlo por cualquier motivo y el cuestionario/examen ha finalizado, tiene la […]
Cómo incrustar un vídeo de YouTube en una Aula Moodle
/Active la edición de la aula. Haga clic sobre el botón Añadir una actividad o un recurso de la sección/semana […]
Formato mosaico. Cómo personalizarlo con una imagen
/Por defecto, al cambiar el formato del aula a formato parrilla le aparecerá un fondo de color para cada parrilla. […]
Cómo definir el número y el tamaño máximo de los ficheros adjuntos en un foro
/Por defecto, cuando se crea una actividad de foro, el tamaño máximo de los ficheros que pueden adjuntar los estudiantes […]