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Cómo solicitar un espacio de comunicación la primera vez

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IMPORTANTE. Si ya dispone de un Espacio de comunicación en el curso anterior podrá reactivarlo de manera autónoma en el […]

Cómo reactivar un Espacio de comunicación

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Si ya dispone de un Espacio de comunicación en el curso académico anterior, puede reactivarlo en el curso académico actual. […]

Quickmail. Cómo comunicarse con un grupo del aula

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Si en el aula existen grupos de docencia o grupos creados por el profesorado (grupos locales), puede utilizar Quickmail para […]

Modificar el perfil de persona usuaria de Moodle

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Cada persona usuaria, independientemente de su rol, tiene acceso a la edición de su perfil personal. Para realizar esta acción […]

Cómo descargar el listado de estudiantes y notas en excel

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Puede descargar el listado de estudiantes del aula virtual y sus notas en los siguientes formatos: Hoja de cálculo OpenOffice, […]

Cómo anular una pregunta vinculada a un cuestionario ya finalizado

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Importante Si el cuestionario está configurado con selección de forma aleatoria las preguntas, no es posible anular una de ellas […]

Qué es el foro de Anuncios

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Cómo desactivar las notificaciones que recibo de Moodle en mi correo electrónico

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Para desactivar los correos de aviso de Moodle, que recibe en el buzón de su correo electrónico, acceda a su […]

Cómo publicar una noticia

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Haga clic sobre el foro de Avisos i notícies. Haga clic sobre el botón Añadir un nuevo tema. Rellene los […]

Cómo modificar el nombre de una sección

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Puede modificar el nombre de una sección de diferentes maneras. Rápidamente y fácilmente: Active la edición del aula.   Haga […]

Cómo cambiar el orden de una sección

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Podrá modificar el orden de una sección con la edición del aula activada (¿Dónde se “Activa la edición”?). Una vez […]

Cómo cambiar el formato del aula a rejilla

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Si desea que su aula tenga una vista en forma de rejilla (o secciones), Acceda a Configuración del aula y […]

Cómo cambiar el formato de la aula por semanas

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Si desea que su aula tenga una vista en forma de semanas, Acceda a Configuración del aula y despliegue la […]

Cómo cambiar el formato del aula a temas en pestañas

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Si desea que su aula tenga una vista en forma de pestañas, Acceda a Configuración del aula y despliegue la […]

Formato rejilla. Cómo personalizarlo con una imagen

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Por defecto, al cambiar el formato del aula a formato parrilla le aparecerá un fondo de color para cada parrilla. […]

Guía rápida. Cómo crear una entrega limitada en el tiempo

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Para permitir la entrega de trabajos del alumnado en el aula virtual se utiliza la actividad Tarea. 1. CREACIÓN Y […]

Caso de uso. Cómo crear una tarea grupal (entrega por grupos)

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CASO Todo el alumnado (o una parte) tiene acceso a la tarea (entrega). Solo entrega una persona por grupo. La […]

Cómo restringir el acceso a una actividad, recurso o sección a uno o más grupos

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Para restringir el acceso a una actividad, recurso o sección a uno o más grupos de estudiantes necesitará seguir los […]

Casos de uso. Gestión de grupos en el aula virtual y actividades grupales

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[En proceso de revisión] Este material ha sido desarrollado por Enric Martí Gòdia (Departament de Ciències de la Computació. Escola […]

Cómo comunicarse con un agrupamiento de estudiantes

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En Moodle la comunicación con un agrupamiento de estudiantes (conjunto de grupos del aula) se realiza a través del Fórum. […]

Cómo corregir la respuesta de una pregunta vinculada a un cuestionario ya finalizado

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Si hay un error en una pregunta o necesita corregirlo por cualquier motivo y el cuestionario/examen ha finalizado, tiene la […]

Cómo incrustar un vídeo de YouTube en una Aula Moodle

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Active la edición de la aula. Haga clic sobre el botón Añadir una actividad o un recurso de la sección/semana […]

Formato mosaico. Cómo personalizarlo con una imagen

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Por defecto, al cambiar el formato del aula a formato parrilla le aparecerá un fondo de color para cada parrilla. […]

Cómo definir el número y el tamaño máximo de los ficheros adjuntos en un foro

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Por defecto, cuando se crea una actividad de foro, el tamaño máximo de los ficheros que pueden adjuntar los estudiantes […]

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