Genially Interactivitat Com identificar-se a Genially Un cop tingueu assignada una llicència, seguiu aquests passos per identificar-vos a Genially: 1. Visiteu Genially. 2. Feu clic a […] Eines amb llicència professorat
JoVE Vídeo JoVE. Vídeos educatius a l’aula virtual JoVE (acrònim de Journal of Visualized Experiments) és un recurs innovador per a l’aprenentatge d’experiments. Es tracta d’una revista científica […] professorat
JoVE Vídeo JoVE. Com integrar contingut de JoVE a l’aula virtual Podeu integrar contingut de JoVE als vostres cursos de Moodle de manera senzilla, amb múltiples mètodes disponibles per adaptar-se a […] professorat
JoVE Vídeo JoVE. Com identificar-se a la plataforma de vídeos JoVE Com a membre de la Comunitat UAB teniu accés a la plataforma de vídeos educatius JoVE. Per accedir-hi cal que […] professorat
JoVE Vídeo JoVE. Autorització de les galetes de tercers Perquè l’eina JoVE funcioni correctament a la plataforma de Moodle quan afegiu un nou recurs LTI, heu d’autoritzar les galetes […] alumnat professorat
Detecció de similituds Citar per a evitar el plagi Per què cal citar? Per: Reconèixer el treball d’altres autors, i delimitar responsabilitats Reforçar la pròpia argumentació amb la investigació […] alumnat professorat
Tasca Què és una tasca? Una tasca permet que els estudiants lliurin un o varis fitxers, o bé, que escriguin un text dins d’un formulari […] alumnat professorat
Qüestionari Recomanacions tècniques específiques per a contestar exàmens (qüestionaris) PREVI Consulta l’entrada Recomanacions tècniques per contestar exàmens i enviar lliuraments al Campus Virtual per a les recomanacions tècniques generals. […] alumnat
Interactivitat Wooclap Com participar a un esdevemeniment de Wooclap Hi podeu accedir de diferents maneres: Directament des de l’aula, fent clic a l’activitat. Mitjançant una foto al QR de […] alumnat professorat
Banc de preguntes Campus: on és...? On és el banc de preguntes? Per accedir al banc de preguntes de l’aula cal que: accediu a la pàgina principal del curs, fer clic a […]